Le développement durable selon le collège Pierre de Montereau

02 juillet 2019

Perspectives du club blog en 2019-2020 par les élèves

Pour notre dernier article de cette année, nous avons réalisé un questionnaire sur l’utilité du tri au collège, et aussi sur les différentes actions attendues l’an prochain. Dix élèves ont volontiers répondu à nos sept questions.

 

Notre première question a été : « Pensez-vous que le tri au collège est utile ? » Neuf élèves ont répondu oui et un seul élève non.

Notre seconde question a été : « Quand vos stylos sont usagés, pensez-vous à les déposer dans les boites prévues ? » Quatre élèves ont répondu oui et six élèves non car ils sont feignants.

 

Notre troisième question a été : « Pourquoi n’êtes-vous pas inscrits au blog éco nature ? » Un élève a mentionné des raisons personnelles ; Deux élèves ont dit qu’ils n’étaient pas intéressés et sept élèves ont dit qu’ils ne savaient pas qu’il existait.

Notre quatrième question a été : « Qu’est ce qui pourrait vous intéresser pour vous inscrire ? » Cinq élèves ont répondu qu’ils ne savaient pas ; deux élèves ont répondu qu’ils n’attendaient rien du blog ; deux élèves veulent davantage recycler et un veut travailler sur le thème de la nature

 

Notre cinquième question a été : « Etes-vous éco délégué ? » tous les élèves ont répondu non.

 

Neuf élèves sur dix font le tri chez eux.

Les actions attendues pour l’an prochain sont pour limiter le gaspillage, et les déchets mais certains élèves ne savent pas. 

 

Nous trouvons que les élèves ne sont pas assez motivés pour faire partie du blog éco nature. Pourtant, cet atelier est très enrichissant, il permet de mieux nous rendre compte de la gravité des actes des Hommes sur l’environnement et notre but est de trouver des solutions contre le réchauffement climatique la pollution et la pauvreté dans le monde.  

 

I. E et H. L.

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Blog Eco Nature

Au début on était plusieurs avec des classes de 6eme, 5eme, 4eme et 3eme. Ce blog nous a appris des choses et ça nous a rapporté aussi des points au brevet. Ce qui était aussi génial c’est qu’on a travaillé en groupe de trois ou cinq avec des 6eme. On a appris des choses sur le développement durable, sur les déchets, sur le réchauffement climatique puis sur les repas de la cantine. Nous avons fait plusieurs questions puis on a posé des questions qu’on avait préparées aux élèves du collège. Puis on a fait un résumé sur toutes les réponses récoltées. Pour terminer, on a fini par faire un petit goûter avec toutes les personnes qui sont restées au bout des séances. On a fait des jus avec des fruits frais.

 

L. V. et A. L.B.

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26 mars 2019

Grèves pour le climat

Les 15 et 16 mars 2019 se sont tenues  des grèves mondiales pour le climat suite à l’appel de Greta Thunberg. Cette jeune suédoise de 16 ans militante contre le réchauffement climatique, a lancé un appel à l’aide contre la pollution trop importante. Plus de 20 pays et 2000 villes y ont participé.

 

Des collégiens, lycéens et adultes ont réalisé différentes actions pour se mobiliser contre  des dangers imminents comme la fonte des glaces, les inondations, tornades dus au réchauffement climatique. Des grèves et des manifestations ont été organisées pour réunir le plus de monde possible comme à Paris place de l’Opéra puis de la République. Dans le reste de l’Europe, des actions pour le climat se sont déroulées à Londres, Manchester, Genève, Lausanne ou encore à La Haye aux Pays-bas.

 

Dans notre établissement scolaire, nous pourrions mener des actions pour le climat comme des grèves le vendredi, l’installation de banderoles et affiches pour sensibiliser les élèves. De nombreux élèves ne se rendent pas compte de la gravité de cette situation, notre planète se dégrade au fur à mesure de l’ignorance des citoyens à l’égard de la Terre.

 

H.L et E.I et H.M

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La grève mondiale du climat au collège

Nous, collège Pierre de Montereau, n’avons pas fait grève parce que nous ne nous sommes pas suffisamment mobilisés.

 

 Élève de 4e, c’est la première fois que j’entends parler de ce moment qui est important pour moi.                            

Pour le monde qui s’intéresse à l’écologie, penser comme ces manifestants (élèves, professeurs…), c’est penser à l’avenir de nos enfants ou petits-enfants, car nous vivons sur la terre a grâce a l’oxygène, surtout que d’après des études scientifiques, il n’y a que la terre qui peut contenir l’oxygène dans l’atmosphère.   

Nous pouvons dire que c’est de notre faute si des personnes doivent déménager en perdant tous leurs meubles dans une inondation car les icebergs fondent. Cela fait donc une montée d’eau très et trop grande.

 

Il faut donc agir. Nous collégiens de Pierre de Montereau, devons aussi manifester et tout faire pour l’empêcher.

 

 

 

RS

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21 février 2019

La pollution des océans

Pourquoi jetez vous vos déchets par terre ? Cela vous prend combien de temps de les jeter dans une poubelle ?

Le saviez -vous qu'il y a plus d'un million de mammifères et d'animaux marins qui meurent à cause de nous ?

 

Savez vous où vont tous les déchets qui sont par terre ?

Tous les déchets qui sont par terre vont dans la Seine et comme la Seine se jette dans la mer tous les déchets y vont aussi.

 

PENSEZ- VOUS AUX AUTRES ? Est-ce que vous pensez aux animaux qui sont dans la mer ?

Il y a des tortues qui meurent parce qu'elles mangent du plastique en pensant que ce sont des méduses. Une fois on a trouvé une  tortue avec 30 kg de plastique dans le ventre. DONC c'est beaucoup non ? Si vous voulez qu'elles arrêtent de mourir il faut qu'elles arrêtent de manger du plastique et donc que tout le monde arrête de jeter leurs déchets par terre.

 

pollution océanique

Source:pixabay https://www.google.fr/search?q=pollution+des+oc%C3%A9ans+images&safe=strict&tbs=sur:fm&tbm=isch&source=lnt&sa=X&ved=0ahUKEwiuvrKK4MfgAhXk6OAKHWTnBRsQpwUIHw&biw=1920&bih=969&dpr=1#imgrc=AtUO0LkSmPks7M:

 

LES PLAGES: certaines plage sont fermées car elles sont impraticables à cause des déchets. Elles sont recouvertes de plastiques, bouteilles, emballage nourriture.

 

LA NOURRITURE  peut-être que nous mangeons du plastique dans les fruits marins ou dans les poissons.

 

R.A

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19 février 2019

TOUS CONTRE LA POLLUTION MARINE !!!

Plus de 8 millions de tonnes de déchets plastiques sont déversés dans les mers et dans les océans chaque année. Si ce chiffre vous étonne ou vous effraye, sachez que c’est sûrement en partie de votre faute ! Si la matière plastique n’a pas été inventée par l’être humain, nous en avons produit et utilisé une telle quantité depuis sa commercialisation (années 60) que nous ne savons plus où la mettre ! Et encore, ce n’est que la matière la plus présente dans nos océans, pas la seule ! Des polluants toxiques, des mégots, des hydrocarbures, des cannettes en métal … nous ne citons pas toutes les formes de pollution marine car cela prendrait au moins une semaine de toutes les répertorier ! Et ce n’est pas fini ! Prenons un exemple… j’achète au magasin un gâteau au chocolat. Je le mange et, puisque je ne suis pas informé, je jette l’emballage par terre. Le lendemain, il pleut. Le papier de gâteau va dans les égouts et est emporté dans le cours d’eau le plus proche. Il achève sa course dans la mer et commence à se détériorer, libérant des produits hautement toxiques. Maintenant, prenons la planète entière qui jette par terre des déchets plastiques, des mégots… prenons aussi les usines de produits chimiques illégaux qui vont déverser leurs résidus dans les fleuves.

Nous vous laissons imaginer le résultat sur la faune et la flore sous-marine ! Si vous voulez voir par vous même, tapez «pollution marine» ou «plastique dans l’océan» sur votre moteur de recherche. Vous verrez des images effarantes ! Personnellement, j'ai vu des tortues mortes qui mangeaient du plastique, des oiseaux mazoutés, et des continents de déchets !

 

D'après le site de la SIEDMTO qui est un syndicat d'élimination des déchets ménagers, nous avons pu constater que les déchets différents ont de différentes durées de vie dans la nature :

mouchoirs en papier : 3 mois seulement

mégots de cigarettes : 2 ans de décomposition polluante (merci fumeurs irrespectueux de l'environnement)

chewing-gum : 5 ans pour un crachat à coté de la poubelle

canettes en aluminium : de 200 à 500 ans et ce n'est pas le pire !

bouteilles en plastique : 100 à 1000 ans, on retrouvera le plastique que nous jetons dans une cinquantaine de générations !

VERRE: le best du best ! 4000 ans de destruction de l'environnement ! BRAVO l'espèce humaine !!!

 

DÉTRUIRE LA NATURE, C'EST DÉTRUIRE L'AVENIR !!!                                                  T.L & R.S  

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Nos sentiments face à la pollution marine

Nous avons vu plusieurs vidéos qui nous montrent la pollution océanique. Dans celles- ci, des déchets comme le plastique, des pneus, des bouteilles et des filets de pêche sont omniprésents dans les mers et océans. Nous avons tous été surpris car quand on regarde la mer, on ne se rend pas compte que dans les profondeurs ou même à la surface, il y a des tas de déchets. Les littoraux sont recouverts de kilomètres de détritus qui nuisent à l’écosystème. Nous sommes tous tristes et choqués car à cause des Hommes, de nombreux animaux meurent tous les jours. Comme nous pouvons le voir sur Google image, des bébés tortues de mer s’étouffent ou mangent des sacs plastiques échoués sur la plage ; et la vie océanique est menacée. Aujourd’hui nous pouvons dire qu’il y a un septième continent sur Terre : un amas de détritus est présent dans l’Océan Pacifique entre le Japon et le continent Américain. Nous avons aussi pu voir des tortues de mer confondant des sacs plastiques avec des méduses. En tant que collégiens, notre devoir est de sensibiliser les autres afin de ne plus polluer les fonds marins.                                                   

 

photos bon

I.E et M.H.

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Tous contre la pollution marine

Les fonds marins et l’océan sont une de nos plus grandes ressources planétaires. Depuis la commercialisation des bouteilles plastiques en 1992, un amas de déchets et de micro-plastiques peuple désormais excessivement nos océans à en tuer les animaux marins qui vivent eux entre de nouvelles créatures ultra-transformées : 100 000 mammifères et 1 000 000 d’oiseaux meurent chaque année par nos actes meurtriers, involontaires mais bien trop répétés.

 Aujourd’hui , nous savons qu’il n’y a pas que le plastique qui pollue nos océans mais bien d’autre objets non dégradables comme les épaves des navires peuplant nos fonds marins, les hydrocarbures rejetant du fioul, des huiles usées et de la boue qui sont plus que toxiques pour les différentes espèces présentent et vivant constamment dans l’eau.  Le pétrole, les dépôts de dragages et la pêche non conforme à la réglementation détruisent eux aussi nos précieux océans.

80 %  de la  pollution sous-marine provient des rejets agricoles (nutriments, pesticides ou encore les eaux usées non traitées). Résultat : nous devons apporter une profonde attention afin d'intégrer une agriculture plus responsable tout en protégeant les différents écosystèmes.

 

Plus de 220 millions de tonnes de plastiques sont produits chaque année dans le monde entraînant la formation massive et rapide d’un 7ème continent présent dans le Pacifique. La cause de cette formation provient du non recyclage et du traitement non effectué des plastiques produits sur notre planète. 500 zones mortes recouvrent 245 000 km carrées de la terre, ce qui déplace le parcours habituel des voies maritimes. Pour compenser cette pollution planétaire, plus de 7 pays membres de l’union européenne ainsi que la Norvège ou la suisse recyclent déjà plus de 80 % de leur plastique usager.

(sources : wikipédia et le site officiel de l’unesco )

 

H. L. et L. V.

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04 février 2019

Quel est le lien entre consommation d'énergie et changement climatique ?

Nous consommons beaucoup d'énergie renouvelable et non-renouvelables, par exemple les panneaux solaires ça fait beaucoup d'énergie. L'énergie nucléaire est la plus importante des énergies.

L'énergie qu'on consomme:

éclairage-chauffage-cuisson-téléphone- transports - l' informatique - santé -  l' éléctricité

EN 2016, la production d'électricité en FRANCE s'élevait à 531,3 TWH, une augmentation du parc hydrolique (+8,2%), ainsi qu'une baisse du nucléaire et de l'énergie éolienne étaient enregistrées.

L’effet de serre est un phénomène ancien et vital accentué par les activités humaines.

Cependant, l’accroissement de la concentration des gaz à effet de serre est source d’un effet de serre additionnel qui provoque le réchauffement climatique.

Une concentration en grande partie due à la consommation d’énergies fossiles que différentes politiques, nationales ou internationales, s’attachent à réduire afin de favoriser une baisse des émissions de carbone.

 

CONCLUSION: LE FAIT D'utiliser beaucoup d'énergie change le climat

 

OM, RC, MI

 

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17 janvier 2019

Que fournit l’énergie ?

 

     Selon Wikipédia  « l’énergie est un concept relié à deux actions, de force et de durée. Elle remonte à l’Antiquité. »

Grâce au vent, au soleil, au sol, à l’humain, à l’eau ; l’énergie peut être réutilisable sous toutes ses formes. L’énergie peut être aussi fossile comme le charbon et le pétrole bien trop utilisés dans notre monde actuel mais nécessaires pour faire fonctionner nos gazinières, nos automobiles type moto, camion, poids lourd. Pour la création de carburant comme l’essence, de plastique, cette énergie est tout aussi sollicitée. Les barrages ont besoin d’énergie hydraulique pour fonctionner.

        L’énergie nucléaire est utilisée dans les centrales qui sont très polluantes pour la Terre car elles émettent une très forte concentration de dioxyde de carbone. L’énergie solaire est utilisée pour les panneaux solaires, nos produits électroménagers et l’alimentation en électricité pour les compteurs de chaque foyer de type ampoule ou encore pour la télévision. L’énergie éolienne fonctionne grâce au vent et aux moulins. L’humain, produisant une énergie mécanique arrive à faire avancer des moyens de transports non polluants du quotidien comme le vélo ou la trottinette.

        L’énergie hydraulique est utilisée pour faire fonctionner les barrages. Ce dernier a besoin d’une turbine pour transformer l’énergie mécanique en énergie électrique. Pour le moulin, il a besoin de la force de l’eau (énergie mécanique) pour moudre le blé. Cette action aide les gens à gagner un temps considérable.

 

 

L.H ; I. E. ; S. R.

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